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精品公开课
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中层管理者必修的5堂课

 文章来源:石顿企管 时间:2020-07-29 08:43
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中层管理者必修的5堂课
 
培训时间:2020年08月13~14日      周四一周五  
                  2020年11月14~15日      周六一周日  
课程费用:3980元/人(含培训费、教材费、午餐、茶歇费)


 
课程背景
?    为什么中层管理者不够职业化,做事的结果难以让领导满意?
?    为什么中层管理者自己做事很好,但带的团队却很一般?
?    为什么有的团队活力四射,绩效优秀;有的团队却死气沉沉,绩效一般?
?    为什么中层管理者做工作没有思路,总需要上级给出提示或方案?
?    为什么中层管理者每天忙忙碌碌,下属也忙忙碌碌,没有效率?
?    为什么有的中层管理者不知道如何激励员工,特别是新生代,甚至把激励等同于金钱,手段单一?
?    为什么有的团队成员成长快,有的团队成员成长慢,如何培养员工?
 
课程对象
企业的中高层管理者、部门经理、企业从主管晋升为经理的管理者等。
 
课程亮点
1.    “实战、接地气、解决问题”是课程的最大特色,也是本课程的不懈追求;
2.    2天内完成6大议题,14个案例分析题;
3.    协助中层经理把自己的经验变成方法论,核心是提升他们的管理思路以及方法,不仅仅只讲管理技巧;
4.    课程目标聚焦在能否可以马上应用到实际工作中,因此提高代入感是核心,通过分组讨论,案例教学,互动式研讨,现场PK来帮助学员理解知识,并将在管理过程中遇到的问题融入培训现??;
5.    关注课后的训练和跟进:
      不仅关注2天以内的学习,而且营造2天以后的后期跟进意识;
      加入答疑环节,以解决后续工作中的问题作为培训核心。
 
课程收益
1.    训练中层经理职业化管理,学习管理工具和方法
2.    学习角色认知、情境管理、工作沟通、团队建设、员工激励等管理技能;
3.    学习管理工具和方法如情境管理、RESPECT模型、松下先生辅导5步骤等;
4.    转变角色,重新定位,打造团队,做合格的职业经理人;
 
课程大纲
??橐唬汗芾淼娜现?mdash;掌握核心理念,实现管理语言的统一化
本节:主要解决管理究竟是什么的问题,如定义、角色的转变等内容。
1、常见管理的三种定义
?    管人理事:该定义的不完整性
?    胡萝卜+大棒:该定义的不完整性
?    管理的5项职能:该定义的核心
2、哈佛大学管理的定义
?    案例分析:刘邦为什么能成功?
?    借力等于整合资源:资源整合的三大要求
?    三大核心:从管事转向管人、借力、科学
?    案例分析:为什么王经理没有得到升职?
?    案例演练:如何实现中层管理者角色的转变?
 
??槎呵榫彻芾?mdash;认清下属的状态,调整自我状态
本节:主要解决上级如何根据下属的能力和意愿状况,调整自己,采取合适的管理方式的问题。
1.    情境管理的起源
?    下属的状态决定上级的管理方式
?    意愿和能力两个维度
?    能力:完成任务的知识与技能
?    意愿:部属意愿、动机与信心
2.    下属的四种状态R1、R2、R3、R4
3.    领导的对应四种方式S1、S2、S3、S4
?    实现员工差异化领导
?    领导方式与员工现状匹配:匹配关系、权变调整
?    演练:为什么王工的升职不成功?
?    演练:在实际工作中我们该如何使用情境管理?
 
??槿合率舾ǖ?mdash;下属的成长既是领导力的要求 也是团队发展的要求
本节:主要解决上级怎么在工作中辅导下属,提升他们的能力问题。在教中学,在学中做,做后总结,从而帮助员工提升能力。
1.    辅导的定义
?    辅导的概念
?    教育、培训、辅导、教练的区别
2.    松下先生教人5个步骤
?    人获得知识的5个方法
?    松下先生的教人5个步骤的核心
?    演练:如何识别5个步骤中核心步骤?
?    演练:刘经理为什么能成功?
?    该销售总监做了什么,才使得下属成长很快?
?    辅导可以随时随地的进行
3.    演练:如何根据组织目标,制定一份完整的辅导计划?
4.    教练的概念
?    什么教练的GROW模型
?    GROW模型在绩效沟通中的应用
 
??樗模汗低?mdash;认知他人,实现同理心沟通,赢得认可
本节:主要解决在工作中如何理清路和方法,实现向上、对下、平级的完美沟通等。
1.    沟通的概念
?    沟通的定义
?    沟通的核心是:共情、同理心
?    同理心的三个要求
?    沟通中的倾听误区
?    案例:这种设计为什么难以赢得消费者?
?    演练:该人力资源经理该如何说服员工去国外工作?
2.    工作沟通
3.1关于和上级的沟通
?    练习:李小姐犯了什么错误?
3.2如何进行跨部门沟通?
?    跨部门沟通的6个秘籍
?    演练:他们犯了什么错误?
3.3如何向下属发布指令?
?    练习:王经理有什么问题?
?    批评下属的汉堡法则
?    演练:批评下属的其他注意点
 
??槲澹涸惫ぜだ?--理解需求和人性,把激励融入到管理中
本节:主要解决管理者如何通过非物质手段去激励员工的问题。
1.    激励的心理学原理
2.    马斯洛的需求层次理论
?    马斯洛的需求层次理论
?    需求层次理论的假设
?    演练:17种措施分别隶属于哪种激励?
3.    赫茨伯格的双因素理论
?    保健和激励理论的定义
?    演练:为什么这家公司的激励出问题了?
4.    弗鲁莫的期望理论
?    演练:为什么不能随便给员工画饼?
5.    员工的六大激励原则
?    六大原则的来源
?    为什么需要结果导向?
?    为什么需要公平理论?
?    为什么需要有针对性?
?    案例分析:任经理的激励员工有什么问题?
 
 
 
 
 
讲师介绍
张书豪老师                                 
?    工商管理博士
?    DISC行为风格论证分析师
?    22年工作经验,曾经先后供职于国企、民企、跨国公司等,如美国都乐、法国百吉福、美资纳斯达克上市公司等,行业涵盖:制造、快消、大型外包服务等
?    20年管理经验,曾担任大中华区人力资源总监、总裁助理、物流总监等高管职位,对不同类型的企业管理模式有深刻的认识;
?    10年管理咨询经验,担任多家公司的企业管理咨询顾问,这些公司涵盖电力、快消品、贸易等行业;
?    9年培训经验,2008年因为喜欢培训开始受邀分享管理经验和心得,至今授课超过500天;
 
培训和兼职咨询背景:                                                            
培训经验:
1.    至今已经服务至少150家以上的企业,大多数是大型央企、跨国公司、民营企业等;
2.    重复邀请授课的大约30家左右;
兼职咨询经验:
1、  从2007年开始兼职做顾问和咨询,常年做企业顾问的企业合计有8家,有机会和老板探讨企业的经营和战略;
2、  目前是两家公司的常年管理顾问;
3、  曾经帮助多家企业做过多次微咨询项目:
?    某公司的企业年度经营计划项目;
?    某公司的绩效管理系统;
?    某企业的人力资源体系的整体设计;
?    某企业的竞标方案更新系统;
?    某企业的招聘系统建立;
?    成功帮助顾问企业建立销售系统的人员和薪酬系统;
?    成功帮助顾问企业建立高管团队;
 
授课特点:
1、  实战、接地气、以解决问题为导向
?    所有的内训都是以客户需求为导向,定制化,以解决客户的问题为核心;
2、课程的设计逻辑感强
?    比如管理课程整体设计为自我管理、管理业务、管理团队的思路设计课程;
?    比如设计招聘和面试课程,从招聘前的准备、招聘中的提问和追问、招聘  后的薪酬和谈判、测评、背景调查来设计课程;
3、工具、方法贯穿整个课程
?    学员需要马上能用的工具和方法,本人所有课程都会输出相应的工具、  方法或思路,课程始终聚焦在围绕Know-how展开
4、课堂演练多,互动多,幽默,氛围好
?    一天的课程至少2~4次演练,练习产生代入感,激发学员的思考,思考能力是管理者的核心能力之一
 
部分服务客户:
汽车行业:上汽集团、大众汽车、马自达中国、韩国现代汽车、山东德州福路车业
金融和保险行业:中国银行、民生银行、嘉银基金、财通基金、长安基金、民生人寿保险、国泰人寿、上?;愀短煜?、深圳平安
房地产和建筑行业:中建八局、复星集团星颐投资、复星集团利源、上海现代建筑咨询、上海申元岩土
电子和电器行业:上海日腾电脑、中国电信、上海津信变频器、上??铺┑缭?、赫莱特密封紧固件、上海北羽自动化、芬那中国
互联网和IT行业:上海壹佰米、上海浦东软件园、中科院、中海油信息科技、上海帝联信息、上?;谕ㄑ?、上??屏盒畔?、上海道和慧明、苏州新宇软件、南京龅牙兔、丁丁地图、赶集网、医容堂

 
 
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